שירה תרגלה 15 דקות ביום מהטאבלט. המערכת שמרה על המוטיבציה שלה גבוהה לאורך כל ההכנה.
אמא של שירה
קורס ההכנה האולטימטיבי למחוננים כיתה ה׳
תרגול אדפטיבי וסימולציות עם טיימר
שנת לימודים שלמה להכיר את סוגי השאלות, בקצב של הילד.
המתרגל הוא מערכת תרגול חכמה למבחנים, המבוססת על אלגוריתם ייחודי שמנתח דפוסי טעויות ומתאים תרגול ממוקד לרמה של הילד.
חשוב לדעת: לפי פורטל ההורים של משרד החינוך, במחזור האיתור של שנת הלימודים תשפ״ו לא התקיימו מבחני קבלה מכל סוג, ראשונים או חוזרים, לתלמידי כיתה ה׳ במגזר דובר העברית. למקור
הערכה מתאימה לילדי כיתה ה׳ שמתחילים להתכונן מראש למבחן הקבלה לכיתות ו׳-ט׳, ולילדים שמשפחתם מבקשת מבחן ראשון או חוזר בכיתה שבה ההנחיות של אותה שנה מאפשרות זאת. מה ידוע על המבחנים
שלוש סיבות, לדעתנו, להתחיל לתרגל כבר בכיתה ה׳. מה משרד החינוך כותב על הכנה מובא בהמשך העמוד ובמדריך שלנו, עם מקור.
צילומי מסך מהמערכת, עם נתוני דוגמה








כל מה שהילד מתרגל בערכה, בשישה נושאים ועשרים סוגי שאלות
ילד שפוגש סוג שאלה בפעם הראשונה מתמודד גם עם השאלה וגם עם ההפתעה. לפי הניסיון שלנו, רבע שעה בכל פעם, כמה פעמים בשבוע, לאורך כמה חודשים, מספיקה כדי שהשאלות ירגישו לו מוכרות, וכדי שתדעו בדיוק איפה הוא עומד.
הקשר מילולי, אנלוגיות, הגיון, סדרות, בעיות חשבון וצורות, בחמש רמות קושי
סימולציה שמשלבת את כל הנושאים, באורך שבוחרים, כדי שהילד יתרגל לעבוד מול שעון
מתאימה את הקושי לרמה של הילד ומחזקת בדיוק את מה שעוד קשה לו
אחרי כל שאלה הילד רואה למה התשובה נכונה ואיך מגיעים אליה
עמוד קצר על כל נושא: איך השאלה בנויה, השיטה, דוגמה פתורה והמלכודות, ומשם ישר לתרגול עליו
עונה לילד בעברית ובגובה העיניים, זוכר על מה דיברו בפעם הקודמת, רואה באילו תרגילים היה לו קשה ומתאים את ההסבר אליו
הילד מכיר את סוגי השאלות ופותר בשקט. אנחנו עומדים מאחורי זה עם החזר כספי מובטח.
לבחירת מסלולבחרו את החבילה שמתאימה לכם - כל התכנים, כל התכונות
מבצע החגים: עוד 10% הנחה על כל המסלולים עם הקוד HL10
בנוסף להנחה שכבר מופיעה בדף. המבצע נגמר בימים הקרובים. מקלידים את הקוד בשדה הקופון בתשלום.
כ-116 ש״ח לחודש חיסכון 338 ש״ח
תשלום מאובטח באמצעותHyp
החזר כספי מובטחבכפוף לתנאי השימוש
הורים לילדי כיתה ו׳ שתרגלו באותה מערכת, במילים שלהם
שירה תרגלה 15 דקות ביום מהטאבלט. המערכת שמרה על המוטיבציה שלה גבוהה לאורך כל ההכנה.
אמא של שירה
מעקב ההתקדמות נתן לנו שקט נפשי. ראינו בדיוק איפה נעמה משתפרת ואיפה צריך לתרגל עוד.
אמא של נעמה
ההסברים אחרי כל שאלה עוזרים לעומר לקלוט את הלוגיקה, לא רק לזכור תשובות. ההבדל מבית ספר ניכר.
אבא של עומר
אהבתי שהמערכת מתאימה את הקושי לרמה של דנה. שאלות לא קלות מדי, לא מתסכלות - בדיוק נכון.
אמא של דנה
מורה אישי שזמין תמיד, עזרה ברגע שהילד נתקע בסדרה או בשאלת הגיון, בחירת רמה, וחומרי עזר לכל נושא. הכל בתוך המערכת, בלי לתאם ובלי לחכות.
21:00, ואין את מי לשאול
המתרגל הוא מורה אישי שיושב בתוך המערכת. הילד שואל אותו כל שאלה במילים שלו ומקבל הסבר בעברית, בגובה העיניים. וככל שהילד מתרגל, המורה לומד להכיר אותו: הוא זוכר על מה דיברו בפעם הקודמת, רואה באילו תרגילים היה קשה, ומתאים את ההסבר לילד.
המתרגל
עזרה בשאלה
השאלה: מצורפת הסדרה הבאה: 22, 19, 16, 13, 10, _____ מהו המספר הבא בסדרה?
טוב שאתה שואל, קודם תראה מה כן היה נכון בניסיון שלך: אמרת 6, כלומר חישבת שההפרש בין איבר לאיבר הוא 4. לפני שנחליף תשובות, בוא נבדוק ביחד: מה ההפרש בין 22 ל-19? ומה בין 19 ל-16?
בסדר, נסביר צעד־אחר־צעד: בודקים את ההפרש בין כל שני איברים סמוכים: מ־22 ל־19 ירדנו ב־3, מ־19 ל־16 ירדנו ב־3, מ־16 ל־13 ירדנו ב־3, מ־13 ל־10 ירדנו ב־3. לכן החוק של הסדרה הוא: בכל צעד מורידים 3 מהמספר הקודם. לפי זה המספר הבא הוא 10 פחות 3, כלומר 7. הטעות בתשובת C (6) היא שהורדת 4 במקום 3. רוצה לנסות דומה קצר? מה המספר הבא בסדרה: 30, 27, 24, 21, ____?
הילד תקוע ורוצה לדלג
במקום לנחש או לדלג, הילד לוחץ פעם אחת ומקבל הכוונה על השאלה שלפניו בדיוק. התרגול ממשיך מאותה נקודה והרצף לא נשבר.
שאלה 7 מתוך 10
מצורפת הסדרה הבאה:
8, 15, 22, 29, 36, _____ מהו המספר הבא בסדרה?
קשה מדי מתסכל, קל מדי משעמם
קל, רגיל או מאתגר. מתחילים ברמה שבונה ביטחון ומעלים הילוך כשהילד מוכן, כדי שהוא לא יישבר בהתחלה ולא ידרוך במקום בסוף.
שאלות קשות יותר
מהו המספר הבא בסדרה?4, 7, 10, 13, 16, _____
מהו המספר הבא בסדרה?51, 45, 39, 33, 27, _____
מהו המספר הבא בסדרה?4, 10, 20, 34, 52, _____
הנושא עוד לא נלמד בכיתה
לכל נושא בערכה יש עמוד חומר עזר: איך השאלה בנויה, השיטה צעד אחרי צעד, דוגמה פתורה והמלכודות שחוזרות. קוראים יחד חמש דקות, ומשם ישר לתרגול על אותו נושא.
איך השאלה בנויה
יש כאן שלושה סוגי שאלות.
השיטה
כלל אחד לשלושת הסוגים: קודם ההקשר, אחר כך התשובות.
מהיחידה ישר לתרגול
דני טרח לבחור עגבניות במכולת, אך כולן היו רקובות, וחזר הביתה _____.
כל הכלים האלה כלולים כבר במסלול הראשון, בלי תוספת תשלום.
לצפייה במסלוליםמה שמשרד החינוך פרסם בפורטל ההורים, עם קישור לכל מקור
לפי פורטל ההורים של משרד החינוך, במחזור האיתור של שנת הלימודים תשפ״ו לא התקיימו מבחני קבלה מכל סוג, ראשונים או חוזרים, לתלמידי כיתה ה׳ במגזר דובר העברית. בשנת הלימודים תשפ״ו אפשר היה לבקש מבחן שלב ב׳ ראשון או חוזר בכיתות ג׳ או ד׳ בלבד בחברה היהודית, ובכיתות ד׳ או ה׳ בחברה הערבית, הבדואית, הדרוזית והצ׳רקסית.
לפי מדיניות האגף למחוננים ולמצטיינים, ילד יכול להיבחן במבחן שלב ב׳ פעמיים לכל היותר בבית הספר היסודי: פעם אחת, ופעם נוספת במבחן חוזר אחרי הגשת ערעור ובקשה בפורטל ההורים. ההרשמה למבחן שלב ב׳ בבית הספר היסודי וההשתתפות בו אינן כרוכות בתשלום.
לתוכניות המחוננים מומלצים ילדים שהישגיהם במבחן שלב ב׳ הגיעו לאחוזון הארצי של כ-97 ומעלה בשנתון שלהם. לתוכניות המצטיינים, שפועלות במספר קטן יותר של מרכזים, מומלצים ילדים מאזור המרכז שהישגיהם עד 5% מתחת לרף המחוננים. המידע היחיד שאפשר להפיק מהמבחן הוא אם הילד מתאים או אינו מתאים לתוכניות האגף, לפי רף הקבלה שנקבע לתוכנית.
משרד החינוך כותב בפורטל ההורים שאין צורך להתכונן למבחן הקבלה ביסודי, למעט הכנה ותרגול מינימליים לסיטואציית המבחן ולפתרון דוגמאות ספורות, ושלדעת אנשי המקצוע באגף ההכנה למבחן מיותרת לחלוטין.
משרד החינוך כתב שמידע על תהליך האיתור ועל מבחני הקבלה ביסודי לשנת תשפ״ז יתפרסם בפורטל ההורים בחודש אוקטובר 2026. נכון ל-5 באוקטובר 2026 הוא עדיין לא פורסם.
מקורות: משרד החינוך, פורטל הורים: מבחנים לתלמידי ג׳-ה׳, שנתון שנבחן בעבר, משרד החינוך, פורטל הורים: מבחני קבלה לתוכניות למחוננים ולמצטיינים ביסודי
לפי פורטל ההורים, מבחן רגיל לנבחנים בפעם הראשונה מיועד לתלמידי כיתות ו׳ עד ט׳, ובקשה למבחן חוזר אפשרית פעם אחת בלבד, בכיתות ז׳ עד ט׳. לפי כותרת הדף בפורטל ההורים, מבחני הקבלה לכיתות ו׳-ט׳ של שנת תשפ״ז נערכים לקראת שנת הלימודים תשפ״ח.
ההרשמה למבחני הקבלה לכיתות המחוננים בכיתות ו׳-ט׳ בשנת הלימודים תשפ״ז פתוחה עד 30.11.2026. ההשתתפות במבחן לכיתות ו׳-ט׳ כרוכה בדמי רישום של 60 ₪, אחידים לכל סוגי הבחינות.
מבחני תשפ״ז לכיתות ו׳-ט׳ יתקיימו בחודש ינואר 2027, במספר מועדים מצומצם ובתאריכים שיפורסמו. בשונה משני המבחנים בבית הספר היסודי, מבחן הקבלה לכיתות ו׳-ט׳ נערך בהליך בחינה אחד בלבד. מבחן הקבלה לכיתות ו׳-ט׳ בנוי ממספר שאלונים בתחומי כישורי השפה, החשיבה המתמטית והחשיבה המופשטת (צורנית).
מקורות: משרד החינוך, פורטל הורים: מבחני קבלה לכיתות ו׳-ט׳, משרד החינוך, פורטל הורים: קבלה למסגרות המחוננים בעל-יסודי
ההנחיות משתנות משנה לשנה וממגזר למגזר. לפני שמחליטים, כדאי לקרוא את ההנחיות המעודכנות בפורטל ההורים של משרד החינוך או לברר מול בית הספר.
בין תרגול לתרגול הילד משחק, ומתאמן בלי לשים לב על אותן מיומנויות שהוא מתרגל בשאלות. כלול בערכה.
מה הילד מתרגל, איך משתמשים בכיתה ה׳ כשנת הכנה רגועה, ואיך נראה תרגול טוב של רבע שעה
הערכה בנויה משישה נושאים, ולכל אחד מהם תפקיד אחר. כדאי להכיר אותם, כי כך קל יותר להבין את עמוד ההתקדמות ולדעת על מה לדבר עם הילד.
הקשר מילולי מאמן הבנה של משפט שלם ולא רק של מילה בודדת: השלמת משפטים, מילות תפל, כלומר מילה מומצאת שאת המשמעות שלה מנחשים מתוך המשפט, ובחירת המשפט שממשיך סיפור קצר בצורה הגיונית. ילד שקורא מהר נוטה לבחור את התשובה הראשונה שנשמעת טוב, והתרגול מלמד אותו לבדוק את כל האפשרויות.
אנלוגיות מבקשות למצוא את הקשר בין שתי מילים ולמצוא זוג אחר עם אותו קשר בדיוק. זה תרגיל בניסוח: ילד שמנסח לעצמו את הקשר במשפט אחד, למשל "הראשון הוא חלק מהשני", פותר מהר ובטוח יותר מילד שמחפש תשובה לפי תחושה.
שאלות הגיון הן הנושא עם הכי הרבה סוגי שאלות בערכה: היגדים שצריך להסיק מהם מסקנה, סידור של אנשים או חפצים לפי רמזים, גילוי מילה, קשרים של "דבר תלוי בדבר", יחסי משפחה וסוג נוסף שנקרא בערכה "הגיון חדש". כאן העיקר הוא סבלנות וסדר: לרשום את הרמזים, לצייר טבלה קטנה, ולא לנחש.
סדרות מבקשות למצוא את החוק שלפיו בנויה סדרת מספרים, בשורה, בטבלה או בטבעת. הילד לומד לבדוק קודם את ההפרש בין מספרים סמוכים, אחר כך שני חוקים שמתחלפים לסירוגין, ורק אז כפל או חילוק.
בעיות חשבון אינן תרגילי חשבון רגילים. הן מאמנות חשיבה כמותית: בעיה מילולית, פעולה חדשה שמוגדרת בשאלה עצמה, ספרה שמוחלפת בצורה, ותיבת קסם שבה כל שורה, עמודה ואלכסון מסתכמים לאותו מספר. החשבון עצמו פשוט, והאתגר הוא להבין מה בדיוק מבקשים.
צורות הן חשיבה חזותית, כמעט בלי מילים: מטריצות שחסרה בהן משבצת, סדרות של צורות ואנלוגיות בין צורות. יש ילדים שמתקשים בקריאה ומגלים כאן שהם חזקים במיוחד, וזה נותן להם ביטחון גם בנושאים האחרים.
היתרון הגדול של כיתה ה׳ הוא הזמן. ילד שמתחיל עכשיו יכול להכיר כל סוג שאלה בנחת, לחזור לנושא שקשה לו כמה פעמים, ולהגיע לכל שלב בלי שבועות של לחץ. מה שמשרד החינוך פרסם על המבחנים ריכזנו למעלה, בפרק ״מה ידוע על המבחנים ועל כיתה ה׳״, ואת ההבדלים בין הכיתות תמצאו במדריך למבחני המחוננים לפי כיתה.
שנה של הכנה לא אומרת שנה של עומס. ההמלצה שלנו פשוטה: בחודשים הראשונים להכיר את ששת הנושאים ברמות הנמוכות, בהמשך לתת למערכת להתמקד בנושאים החלשים, ומדי פעם להוסיף סימולציה קצרה עם טיימר. ילד שכבר בכיתה ו׳ ימצא את התרגול שמתאים לו בערכת ההכנה לכיתה ו׳.
בערכה חמש רמות קושי, ושלושה מצבי תרגול לבחירה: קל, רגיל ומאתגר. הערכה בנויה מהשאלות של ערכת כיתה ו׳, בלי הרמה הקשה ביותר שלה, ולכן גם הרמה החמישית כאן נמוכה מהרמה החמישית של כיתה ו׳. רמת הפתיחה היא הנמוכה שיש בכל תת-נושא. בחלק מתתי-הנושאים גם השאלה הקלה ביותר כבר דורשת מאמץ, ולכן גם הרמה הנמוכה לא תמיד מרגישה קלה. אם תת-נושא מסוים מתסכל, אפשר להשאיר אותו לשבוע הבא ולחזור אליו.
המערכת מחשבת ציון נפרד לכל נושא, ומעדכנת אותו אחרי כל תשובה. כשהילד מצליח היא מעלה את הרמה, וכשהוא מתקשה היא נשארת ברמה או יורדת אחת, ומקצה יותר שאלות לנושא החלש. כך התרגול נשאר מאתגר אבל לא מתסכל, וזמן התרגול הולך למקום שבו הוא עוזר הכי הרבה.
לפי הניסיון שלנו, עשר עד חמש עשרה דקות בכל פעם, כמה פעמים בשבוע, עדיפות על שעה אחת בסוף השבוע. שגרה קבועה, למשל אחרי ארוחת הצהריים או לפני מקלחת, הופכת את התרגול להרגל ולא למאבק. הילד פותח את המערכת, והתרגול החכם כבר בוחר לו את השאלות. אתם לא צריכים לבנות תוכנית או לבדוק תשובות.
פעם בשבוע שווה להציץ יחד בעמוד ההתקדמות: איזה נושא עלה, איזה עוד קשה, וכמה ימים ברצף הילד תרגל. שיחה קצרה כזאת, בטון סקרן ולא בודק, שווה יותר מכל הערה על ציון. ואם יום אחד הילד עייף, אפשר לוותר עליו ולחזור למחרת.
טעות היא החלק הכי שימושי בתרגול. אחרי כל תשובה הילד רואה הסבר מלא, וכדאי לעודד אותו לקרוא אותו גם כשצדק, כי לפעמים צודקים מהסיבה הלא נכונה. אם ההסבר לא ברור, המורה AI עונה על אותה שאלה בדיוק, בעברית פשוטה, וזוכר במה הילד התקשה בפעם הקודמת.
כשאותה טעות חוזרת, זה סימן לחזור לחומר העזר של הנושא: עמוד קצר שמסביר איך השאלה בנויה, מה השיטה ומה המלכודות הנפוצות. ואל תספרו טעויות: ספרו כמה סוגי שאלות הילד כבר מכיר. זה המדד שבונה ביטחון.
את כל מה שפורסם על מבחני המחוננים לגילים האלה, ומה עוד לא פורסם, ריכזנו במדריך שלנו על כיתה ה׳ ומבחני המחוננים. ההשוואה בין כל הכיתות נמצאת במדריך למבחני המחוננים לפי כיתה, ומי שהילד שלו כבר בכיתה ו׳ ימצא הכל בערכת ההכנה לכיתה ו׳.
על הערכה, על התרגול ועל המבחנים
כמה דקות של תרגול בכל פעם, בקצב של הילד, עם הסבר לכל תשובה
התחילו לתרגל עכשיו